sábado, 24 de abril de 2010

martes, 20 de abril de 2010

SEGUNDA UNIDAD

PROCEDIMIENTOS ROMANOS

Contenido Criterios de evaluación
1.-Evolución histórica de los procedimientos y sus características. Conocer y describir la forma como surgen los distintos procedimientos y, en general, su evolución a través del tiempo.
2.- Desarrollo del procedimiento declarativo y ejecutivo de las legis actiones.Conocer y describir grosso modo los aspectos más sustanciales de los procedimientos que corresponden a la época más arcaica del Derecho Romano.
3.-Procedimiento formulario y sus características.
Desarrollo del procedimiento declarativo y ejecutivo. Clasificación de las acciones y construcción de fórmulas.
Conocer, comprender y asociar los diversos conceptos y elementos involucrados en el ejercicio de las acciones en el derecho romano clásico, en especial, establecer relaciones significativas entre acción, litis contestatio, sentencia, actividad de las partes, del magistrado y del juez.
Comprender la noción de proceso, reconocer y explicar la importancia de la correcta identificación de los hechos del conflicto y su acertada adecuación a una fórmula jurídica nueva o preestablecida.
Comprender la importancia de la sentencia dentro del proceso y de los efectos que produce, y cómo a través de la acción existe actividad creadora del Derecho.
4.- Cognitio ExtraordinemExplicar las razones que explican el cambio desde el principio de la oralidad a la escrituración en el procedimiento, y cómo la forma administrativa incide en la jerarquización de los tribunales y el subsecuente nacimiento de los recursos, en especial, de la apelación.

lunes, 19 de abril de 2010

TERCERA UNIDAD

Contenidos
Criterios de Evaluación

Status libertatis civitatis, familiae.

(en general)

Comprender y explicar en qué consiste la capacidad jurídica y la capacidad de obrar y cuales eran sus limitaciones, como así también, explicar cuales eran los derechos que competían a las personas de acuerdo a su status.


Los Romanos establecían que toda persona al nacer quedaba adscrita a tres status, que eran:

- Status Libertatis
- Status Civitatis
- Status Familiae

domingo, 18 de abril de 2010

CUARTA UNIDAD

Contenidos
Criterios de Evaluación

Explicar la forma como estaba constituida la familia romana y la importancia de los vínculos de parentesco que existían dentro de la sociedad romana. Explicar cuales eran las potestades del pater, el poder que tenía sobre sus dependientes y cómo lo ejercía.

El Matrimonio

Explicar los requisitos para contraer matrimonio, las características del matrimonio romano su término y las medidas de protección de la mujer al término del matrimonio.

Tutelas y Curatelas

Conceptualizar en qué consisten estas instituciones y explicar cual era su función.


DERECHO DE FAMILIA

sábado, 17 de abril de 2010

QUINTA UNIDAD

Contenidos
Criterios de Evaluación

Cosas y Derechos Reales.

Comprender y explicar el concepto y clasificación de las cosas y el concepto de los derechos reales y sus características.

Establecer relación lógica entre derecho y acción real.

El Dominio y sus clases.

Protección del Dominio.

Modos de adquirir el Dominio. (con entrega material)

Explicar en qué consiste el Dominio y sus atributos; comprender de cuales atributos el dueño se puede desprender.

Explicar porqué existieron distintos tipos de dominio y cual es su origen y también como están protegidos los distintos tipos de dominio y las acciones que se pueden ejercer. Explicar las formas como se adquiere el dominio y los requisitos que son precisos en cada modo.

Copropiedad

Comprender y explicar porqué surge la copropiedad, cómo se administra y cómo se le pone término.

La posesión y sus clases.

Interdictos

Comprender el concepto de posesión y sus diferencias con el dominio, siendo capaz de explicarlo. Describir los distintos tipos de posesión y los medios de protección de ella.

Servidumbres y Usufructo

Explicar y describir en qué consisten estos derechos reales en cosa ajena, cómo se constituyen, cómo terminan y su utilidad.


Derechos Reales

· Los Derecho Reales se caracterizan porque existe un vínculo directo entre la persona y la cosa sobre la que se ejerce el derecho.

· Los Derecho Reales están taxativamente enumerados y señalados por el ordenamiento jurídico.

Las cosas

Dominio o propiedad

Modos de adquirir el dominio

Co-propiedad

Posesión

Dominio en cosa ajena

viernes, 16 de abril de 2010

SEXTA UNIDAD

Contenidos

Fuentes de las obligaciones en general y su clasificación .

Explicar el concepto de obligación, las distintas fuentes que las generan y las clasificaciones que admiten las obligaciones de acuerdo a distintos puntos de vista.

Los contratos.

Comprender y explicar las distintas clasificaciones de contrato, para luego establecer las características particulares de cada uno de ellos.

Delitos.

Establecer los elementos necesarios para tipificar los principales delitos civiles, como es el daño, el furtum y las lesiones.

Cuasicontratos y cuasidelitos

Explicar el concepto de cuasicontrato y describir los principales cuasidelitos.

Nociones generales de garantías reales y personales.

Explicar el porqué de las garantías, su origen e importancia.

Modos de extinguir las obligaciones. Nociones generales.

Explicar y comprender como se extingue una obligación.

Actividades particulares a realizar en la unidad:

  1. En aula : Clase expositiva, control de lectura y elaboración de fórmulas.

  2. Fuera del aula : Realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema.





Obligaciones

FUENTES DE LAS
OBLIGACIONES

Se denominan fuentes de las obligaciones a los actos o hechos jurídicos que hacen que una persona deba realizar una prestación respecto de otra. Estas fuentes son:

Contratos

Cuasicontratos

Delitos


Cuasidelitos

Ley (en sentido Justinaneo)